Comparación leyes educativas

L.E.A.

LEY EDUCATIVA CANARIAS

JUEGO Y MOVIMIENTO Objetivos: 1.     Formarse una imagen ajustada y positiva de sí mismo a través de la interacción con los otros y de la identificación gradual de las propias características, posibilidades y limitaciones, desarrollando sentimientos de autoestima y autonomía personal. Se corresponde parcialmente con el 1er objetivo de la ley canaria. 2.     Conocer y representar su cuerpo, sus elementos y algunas de sus funciones, descubriendo las posibilidades de acción y de expresión, y coordinando y controlando cada vez con mayor precisión gestos y movimientos. Ídem Canarias 3.     Identificar los propios sentimientos, emociones, necesidades o preferencias, y ser capaces de denominarlos, expresarlos y comunicarlos a los demás, identificando y respetando, también, los de los otros. Se corresponde parcialmente con el 3er objetivo de la ley canaria. 4.     Realizar, de manera cada vez más autónoma, actividades habituales y tareas sencillas para resolver problemas de la vida cotidiana, aumentando el sentimiento de autoconfianza y la capacidad de iniciativa, y desarrollando estrategias para satisfacer sus necesidades básicas. Se corresponde parcialmente con el objetivo 4. de la ley canaria. 5.     Adecuar su comportamiento a las necesidades y requerimientos de los otros, desarrollando actitudes y hábitos de respeto, ayuda y colaboración, evitando comportamientos de sumisión o dominio. Se corresponde parcialmente con el objetivo 5. de la ley canaria. LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN Objetivos: 1.     Utilizar la lengua como instrumento de comunicación, de representación, aprendizaje y disfrute, de expresión de ideas y sentimientos, y valorar la lengua oral como un medio de relación con los demás y de regulación de la convivencia. Se corresponde parcialmente con el primer objetivo de la ley canaria. 2.     Expresar emociones, sentimientos, deseos e ideas mediante la lengua oral y a través de otros lenguajes, eligiendo el que mejor se ajuste a la intención y a la situación. Se corresponde con el objetivo 5. de la ley canaria. 3.     Comprender las intenciones y mensajes de otros niños y adultos, adoptando una actitud positiva hacia la lengua, tanto propia como extranjera. Se corresponde parcialmente al objetivo 2. de la ley canaria. 4.     Comprender, reproducir y recrear algunos textos literarios mostrando actitudes de valoración, disfrute e interés hacia ellos. Se corresponde con el objetivo 3. de la ley canaria. 5.     Iniciarse en los usos sociales de la lectura y la escritura explorando su funcionamiento y valorándolas como instrumento de comunicación, información y disfrute. Se corresponde con el objetivo 7. de la ley canaria. 6.     Acercarse al conocimiento de obras artísticas expresadas en distintos lenguajes y realizar actividades de representación y expresión artística mediante el empleo de diversas técnicas. Se corresponde parcialmente con el objetivo 4. de la ley Canaria. 7.     Iniciarse en el uso oral de una lengua extranjera para comunicarse en actividades dentro del aula, y mostrar interés y disfrute al participar en estos intercambios comunicativos. Se corresponde con el objetivo 8. de la ley Canaria.

JUEGO Y MOVIMIENTO Objetivos: 1.     Formarse una imagen ajustada y positiva de sí mismo, a través de la interacción con las otras personas y de la identificación gradual de las propias características, posibilidades y limitaciones, desarrollando sentimientos de autoestima y autonomía personal. Se corresponde parcialmente con el 1er objetivo de la L.E.A. 2.     Conocer y representar su cuerpo, sus elementos y algunas de sus funciones, descubriendo las posibilidades de acción y de expresión, coordinando y controlando cada vez con mayor precisión gestos y movimientos. Ídem L.E.A. 3.     Identificar los propios sentimientos, emociones, necesidades o preferencias, y ser capaz de denominarlos, expresarlos y comunicarlos a los demás, identificando y respetando, también, los de las otras personas. Se corresponde parcialmente con el 3er objetivo de la L.E.A. 4.     Realizar, de manera cada vez más autónoma, actividades habituales y tareas sencillas, aumentando el sentimiento de autoconfianza y la capacidad de iniciativa, desarrollando estrategias para satisfacer sus necesidades básicas. Se corresponde parcialmente con el objetivo 4. de la L.E.A. 5.     Adecuar su comportamiento a las necesidades y requerimientos de otras personas, desarrollando actitudes y hábitos de respeto, ayuda y colaboración, evitando comportamientos de sumisión o dominio. Se corresponde parcialmente con el  objetivo 5. de la L.E.A. LENGUAJES: COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN Objetivos: 1.     Utilizar los diferentes lenguajes como instrumento de comunicación, de representación, aprendizaje y disfrute y valorar la lengua oral como un medio de regulación de la conducta personal y de la convivencia. Se corresponde parcialmente con el primer objetivo de la L.E.A. 2.     Comprender las intenciones comunicativas y los mensajes de los otros niños, niñas y adultos, familiarizándose con las normas que rigen los intercambios comunicativos, adoptando una actitud favorable hacia la comunicación, tanto en lengua propia como extranjera. Se corresponde con el objetivo 3. de la L.E.A. 3.     Comprender, reproducir y recrear algunos textos mostrando actitudes de valoración, disfrute e interés hacia ellos. Se corresponde con el objetivo 4. de la L.E.A. 4.     Acercarse a producciones artísticas expresadas en distintos lenguajes (literarios, musical, plástico...) con especial incidencia en las de la tradición canaria. Se corresponde con el objetivo 6. de la L.E.A. 5.     Expresar emociones, sentimientos, deseos e ideas a través de los lenguajes oral, corporal, plástico y musical, eligiendo el mejor que se ajuste a la intención y a la situación. Se corresponde con el objetivo 2. de la L.E.A. 6.     Desarrollar la curiosidad y la creatividad interactuando con producciones plásticas, audiovisuales y tecnológicas, teatrales, musicales o danzas, mediante el empleo de técnicas diversas. Sólo ley canaria. 7.     Iniciarse en los usos sociales de la lectura y la escritura explorando su funcionamiento y valorándolas como instrumento de comunicación, información y disfrute. Se corresponde con el objetivo 5. de la L.E.A. 8.     Iniciarse en el uso oral de una lengua extranjera para comunicarse en las situaciones habituales del aula, y mostrar interés y disfrute al participar en estos intercambios comunicativos. Se corresponde con el 7º objetivo de la L.E.A. 9.     Desarrollar la curiosidad y el interés por el lenguaje audiovisual e iniciarse en el uso de las tecnologías de la información y comunicación como fuente de aprendizajes. Sólo ley Canaria.